### Melodic Magic: Spells and Songs

1. **Watter twee woorde in die volgende sinne is verkeerd gespel?** **Which two words in the following sentences are spelled incorrectly?** **Hierdie is so ’n verveelige film en ek is hastig om by die huis te kom. Sal jy vir Monique verduidelik waarom ek vroeg geloop het?** a) verveelige en verduidelik b) verveelige en hastig **c) hastig en verduidelik** 2. **Watter drie woorde in die volgende sinne is verkeerd gespel?** **Which three words in the following sentences are spelled incorrectly?** **Daar is soveel kantoore in hierdie gang en elkeen lyk verskillent. Ek weet nie hoe ek my take gaan voltooi as ek nie my doesent kan opspoor nie.** a) kantoore, take en doesent b) verskillent, take en voltooi **c) kantoore, verskillent en doesent** 3. **Wat is ’n gepaste geparafraseerde opsomming vir die kort teks hier onder?** **What is a suitable paraphrased summary for the short text below?** **In ʼn opiniestuk vertel die joernalis Eusebius McKaiser (2016) van sy ongemak om Afrikaans by amptelike/professionele geleenthede te gebruik. Nie omdat hy nie Afrikaans kan praat nie, maar omdat hy sy vorm van Afrikaans as substandaard beskou; as ongeskik vir sogenaamde hoër funksies. Hy vra daarom dat Afrikaans gedekoloniseer word, dat daar weggedoen word met die idee dat Standaardafrikaans die enigste aanvaarbare vorm van dié taal is.** a) Eusebuis McKaiser het in 2016 ’n opiniestuk geskryf. b) In ʼn opiniestuk vertel die joernalis Eusebius McKaiser (2016) van sy ongemak om Afrikaans by amptelike/professionele geleenthede te gebruik. Nie omdat hy nie Afrikaans kan praat nie, maar omdat hy sy vorm van Afrikaans as substandaard beskou; as ongeskik vir sogenaamde hoër funksies. **c) Eusebuis McKaiser (2016) argumenteer dat Afrikaans gedekoloniseer word sodat dit duidelik is dat Standaardafrikaans nie die enigste aanvaarbare vorm van Afrikaans is nie. McKaiser voer aan dat hy ongemaklik is by amptelike of professionele geleenthede omdat die vorm van Afrikaans wat hy gebruik as substandaard beskou word.** 4. **Wat is ’n gepaste geparafraseerde opsomming vir die kort teks hier onder?** **What is a suitable paraphrased summary for the short text below?** **Tsotsitaal is ’n mengtaal wat in Suid-Afrika in die swart stedelike gebiede ontstaan het. Sophiatown, die township wat in die apartheidstyd ontruim en vervang is met die blanke werkersklasbuurt Triomf, word as die geboorteplek van Tsotsitaal beskou. Hierdie kreatiewe taal is in die apartheidsjare as ’n geheime taal gebruik sodat die owerheid en ander mense nie kon verstaan wat die sprekers daarvan sê nie. Tsotsitaal is dus gebruik om die ingeligtes in te sluit en die oningeligtes uit te sluit.** a) Tsotsitaal is ’n mengtaal wat in Suid-Afrika in die swart stedelike gebiede ontstaan het. **b) Tsotsitaal word as ’n kreatiewe mengtaal beskou wat hoofsaaklik in die swart stedelike gebeide ontstaan het. Triomf, oorspronklik die Sophiatown township, is die geboorteplek van Tsotsitaal. Hierdie taal is as geheime taal gebruik tydens die apartheidsjare om te verseker dat die owerhede en enige ander mense nie kan verstaan waaroor die sprekers van Tsotsitaal gesels nie.** c) Triomf, word as die geboorteplek van Tsotsitaal beskou. Hierdie kreatiewe taal is in die apartheidsjare as ’n geheime taal gebruik sodat die owerheid en ander mense nie kon verstaan wat die sprekers daarvan sê nie. 5. **In watter een van die volgende sinne word waardeer/waardeur korrek gebruik?** **In which one of the following sentences is waardeer/waardeur used correctly?** a) Ek waardeur jou moeite. **b) Dit is die gat waardeur die kat geklim het.** c) Dit is waardeer ek moet gaan om gehelp te word! 6. **In watter een van die volgende sinne word lei/lui korrek gebruik?** **In which one of the following sentences is lei/lui used correctly?** **a) Sy is heeltemal te lui om te werk.** b) Is dit die telefoon wat lei? c) Die mense lui aan ’n siekte. 7. **In watter een van die volgende sinne word rys/reis korrek gebruik?** **In which one of the following sentences is rys/reis used correctly?** a) Ek wens ek kan na Asië rys. b) Die son reis altyd in die ooste. **c) Ons het sewe ure van Texas af gereis om hier uit te kom!** 8. **Watter (korrekte) Afrikaanse grammatikareël kan jy aflei uit die voorbeelde wat hier onder aan jou voorsien is?** **Which (correct) Afrikaans grammar rule can you deduce based on the examples provided to you below?** **Hulle weet nie. Die mense sing nie. Die vrou en haar man kyk nie.** a) In Afrikaans gebruik ons altyd net een “nie”. b) In Afrikaans gebruik ons net een “nie” wanneer die sin geen voorwerp bevat nie, maar slegs uit ’n onderwerp en ’n werkwoord bestaan. **c) In Afrikaans gebruik ons net een “nie” wanneer die onderwerp na meer as een persoon verwys.** 9. **Watter (korrekte) Afrikaanse grammatikareël kan jy aflei uit die voorbeelde wat hier onder aan jou voorsien is?** **Which (correct) Afrikaans grammar rule can you deduce based on the examples provided to you below?** **Ek het dit so ervaar. Ons het daarvan vergeet. Het het homself herhaal.** a) In Afrikaans kry sekere werkwoorde nie ’n “ge-” in die verlede tyd nie. b) In Afrikaans gebruik ons net “het” om die verlede tyd aan te dui. **c) In Afrikaans word die “ge-” nie in die verlede tyd gebruik as “het” reeds in die sin verskyn nie.** 10. **Watter (korrekte) Afrikaanse grammatikareël kan jy aflei uit die voorbeelde wat hier onder aan jou voorsien is?** **Which (correct) Afrikaans grammar rule can you deduce based on the examples provided to you below?** **Weet julle waar hy is? Werk hy in die tuin? Bak sy in die oggende?** a) In Afrikaans kan ons vraagsinne vorm deur die posisie van die voorwerp en die eerste werkwoord in die sin om te ruil. **b) In Afrikaans kan ons vraagsinne vorm deur die posisie van die onderwerp en die eerste werkwoord in die sin om te ruil.** c) In Afrikaans kan ons vraagsinne vorm deur ’n vraagwoord by die sin te voeg.